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Defesas - MNPEF - MD

por admin publicado 01/12/2019 13h45, última modificação 23/01/2020 15h08

Mestrado - Silvia Correa Soranso

UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA – UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE CONCEITOS DE LUZ E CORES NO ENSINO DE ÓPTICA A NÍVEL MÉDIO

09/12/2019 de 08h00 até 11h00 UFPR Palotina, bloco 2, sala 06,

Mestrado - Leandro Marcos Weizenmann

Uma Sequência Didática para Analise de Circuitos Elétricos a partir das concepções espontâneas dos estudantes

03/12/2019 de 14h00 até 17h00 Unioeste - Foz do Iguaçu, Bloco K, sala 02,

Mestrado - Daniela Marcelino

Sistema de aquisição de dados para o estudo do movimento: Uso de sequência de ensino investigativa

03/12/2019 de 09h00 até 12h00 UTFPR Medianeira – Bloco I4 – Sala I-48,

Mestrado - Ademar de Jesus

Sequência didática para o ensino de circuito elétrico utilizando módulos eletrônicos interativos

de 02/11/2019 18h00 até 02/12/2019 21h00 UTFPR Medianeira – Bloco I4 – Sala I-48,

Mestrado - Alda Fontoura Rosseto

Uma proposta de Sequência Didática na abordagem de Conceitos Básicos no Ensino de Astronomia

29/11/2019 de 14h00 até 17h00 Sala de reuniões, bloco da direção, UFPR - Setor Palotina,

Mestrado - Silvio Augusto Basse

Sequência didática para o ensino-aprendizagem contribuindo para o estudo de Movimento Oscilatório: Pêndulo

05/09/2019 de 09h00 até 12h00 Bloco I-4 - Sala I-48,

Mestrado - Alessandra da Silva

Uma proposta de ensino para o estudo de calor e temperatura no 5° ano do Ensino Fundamental

26/04/2018 de 14h00 até 16h00 Sala H-33 - Bloco H3,

Mestrado - Emanuel Romário Oliveira

Uma proposta de sequência didática em website para o ensino de transferência de calor

10/07/2018 de 10h00 até 12h00 Sala I-48 - Bloco I4,

Mestrado - Gilsemar Sefstroem

Sequência Didática com Atividades Investigativas para o Ensino e a Aprendizagem de Magnetismo no Ensino Médio

15/05/2018 de 14h00 até 16h15 Sala I-47 - Bloco I4,