Bolsas CAPES DS
publicado
Destaques - PPGTE
Ciclo de seminários PPGTE
publicado
O trabalho afrodescendente na literatura brasileira.
Seminário a ser ministrado pela professora Ângela Rubel, no dia 25/04 das 09:00 às 12:00 horas.
Ciclo de seminários PPGTE.
publicado
Tecnologia e Linguagem: dimensões ontológicas.
II Colóquio Internacional em Ciência, Tecnologia e Sociedade
Tem início no dia 17 de março a segunda edição do colóquio internacional sobre Ciência, Tecnologia e Sociedade Com encontros quinzenais transmitidos pelo Youtube, evento é promovido por programas de pós-graduação da UFPR, UTFPR, IFPR Paranaguá, Unicamp e Universidade Nova de Lisboa
Encontro com os alunos do PPGTE
publicado
Encontro de Boas Vindas ao PPGTE
Boas Festas!!
Mensagem de fim de ano do PPGTE
"Estudos críticos de inovação, uma agenda de pesquisa e reflexão"
Prezados/as, Esperando encontra-los/as bem, peço a licença de divulgar o seminário Estudos críticos de inovação, uma agenda de pesquisa e reflexão, a ser ministrado pela Prof. Dr. Tiago Brandão, como atividade inaugural de seu credenciamento no Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade da UTFPR. Para o docente e pesquisador, Ciência, Tecnologia e Inovação (CTI) representam dimensões inexoráveis do nosso tempo e são hoje pilares fundamentais de processos de desenvolvimento no mundo contemporâneo, com impacto assinalável nas nossas práticas societais e ambientais. CTI representam, todavia, diferentes culturas e prioridades, sendo objeto de visões estratégicas distintas. Tendo-se tornado objeto de interesse político e económico de nossas sociedades, a Ciência e Tecnologia são desde o século passado alvo explícito de políticas de desenvolvimento (investimento) por parte do Estado e do próprio setor privado. Mais recentemente, o século XX trouxe o mantra da inovação, desiderato último das empresas multinacionais e de variadas políticas setoriais no setor público. Posto isto, esta atividade busca introduzir uma agenda de pesquisa e reflexão crítica em torno dos estudos de inovação, apresentando um "estado da arte" sobre o campo. . *** Embora no formato de seminário, a atividade terá a característica de um curso (ou oficina) de extensão, pois contará com uma carga horária de 3 horas, sendo uma parte dedicada à exposição por parte do docente-pesquisador, e outra (ao final) dedicada a um debate aberto com o público presente, que, caso queira (não é obrigatório, nem pré-requisito, apenas uma indicação), pode se dedicar à leitura dos textos logo a seguir indicados como leitura básica. A atividade é aberta a toda a comunidade. Data: 02/12/2021. Horário: 09h00-12h00. Link da sala virtual Zoom: https://videoconf-colibri.zoom.us/j/85630357659 Não é necessária inscrição prévia: declarações serão fornecidas aos ouvintes posteriormente, mediante o preenchimento de formulário digital que correrá no chat da sala de videoconferência no momento da atividade.
Pensar o Brasil e a Educação: olhares sobre Álvaro Vieira Pinto
Venha pensar conosco as ideias de Vieira Pinto sobre o Brasil e a Educação nesta sexta 26/11 (17h), pelo Zoom: bit.ly/vieirapinto “Pensar o Brasil e a Educação: Olhares sobre Álvaro Vieira Pinto” é resultado das leituras de estudantes de Seminário Avançado (PPGEDU/PUCRS), no qual nos desafiamos a (re)ler Álvaro Vieira Pinto. Ao longo do último semestre, com as profas. Edla Eggert e Lucia Giraffa (PUCRS), e os profs. convidados Luiz Merkle (UFTPR), Rodrigo Gonzatto (PUCPR) e Cristian Cipriani (UNIVEL), "mateamos" textos, chimarrão, e aprendendo um pouco de conceitos em Educação de Vieira Pinto. Este evento é um espaço para podermos compartilhar um pouco de tudo isso.
Conversando sobre: série debates raciais de gênero
Na última live da série debates raciais e de gênero, do mês de novembro, são apresentadas duas iniciativas interessantes de práticas educativas: a professora Doutora Lindamir Salete Casagrande conta, em seu livro infanto juvenil, sobre a vida e obra de Enedina Marques, primeira engenheira negra e uma das primeiras engenheiras mulheres do Brasil. E o João Costa Junior mostra uma iniciativa coletiva de educação e cultura para crianças do litoral paranaense. A conversa será no canal do GeTec UTFPR - YouTube.
Conversando sobre a ignorância, gênero e raça
O egresso Prof. Dr. Michel Alves Ferreira do PPGTE recebeu o convite do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Comunicação, Identidades e Subjetividades (Nepcis), da Universidade Federal do Delta do Parnaíba, para falar um pouco sobre a pesquisa que desenvolveu no doutorado Data: evento 23/11 às 18h via Google Meet Link: https://meet.google.com/ggy-ujki-jaj
Violência Contra a Mulher: Reflexões sobre uma cultura não violenta
Aluna de doutorado Maristela Sobral Cortinhas, orientada pela Profa.Dra. Maria Sara De Lima Dias Será uma das palestrantes do evento.
As periferias CTS nas publicações mainstream do campo
publicado
Seminário - As periferias CTS nas publicações mainstream do campo
Seminário - As periferias CTS nas publicações mainstream do campo
Conversando sobre: série debates raciais de gênero
Série de Lives do Projeto de Extensão de divulgação científica, realizado pelo Núcleo de Gênero e Tecnologia (GeTec), com a coordenação da Profª Drª Lindamir Salete Casagrande e do Egresso do PPGTE, Dr. Michel Alves Ferreira.
Conversando sobre: série debates raciais de gênero
Série de Lives do Projeto de Extensão de divulgação científica, realizado pelo Núcleo de Gênero e Tecnologia (GeTec), com a coordenação da Profª Drª Lindamir Salete Casagrande e do Egresso do PPGTE, Dr. Michel Alves Ferreira.
O Entre algumas Outras Tecnologias
O Entre algumas Outras Tecnologias busca pensar e construir outras maneiras de compreender as tecnologias, enriquecendo o olhar e as discussões sobre elas. Neste ano, nosso evento será realizado no formato remoto, com uma Mostra de Filmes produzidos por realizadore/as indígenas e negros/as seguida por uma Roda de Conversa com o/as realizadore/as. Além disso, após a realização da Mostra, realizaremos duas oficinas que têm como público alvo professores da rede pública e privada, tanto do Ensino Fundamental quanto do Ensino Médio, mas que também serão abertas ao público em geral. Datas da Mostra de Filmes: * Olhares sobre o Sagrado: 30/09 * Olhares sobre a Educação: 07/10 * Olhares sobre a Luta: 14/10 * Olhares sobre as Tecnologias: 21/10 Data das Oficinas: * (28/10 e 04/11) - As histórias nas imagens: uma proposta para produção audiovisual nas salas de aula * (11/11) - A cultura Mbya-Guarani e seu modo de olhar o mundo, a sua filosofia na escola 🕓 Horário das atividades: 19h até 21h30min. O evento será transmitido ao vivo pelo canal da TV Conafer, no Youtube. Certificação pela UTFPR. LINK PARA INSCRIÇÃO: https://forms.gle/YFzfgHSdxFTE3HhR9 Para mais informações acesse o Instagram: @tecnologiasoutras Site do evento: https://entretecnologias.taina.net.br/
Live: Fórum de Mobilidade Urbana
Live: FMU – Fórum de Mobilidade Urbana
Registros da Live Processo Seletivo Edital 2022
A live reuniu mais de 50 participantes e contou com a participação dos docentes: Dra. Andréa Maila Voss Kominek, Dra. Faimara do Rocio Strauhs, Dr. Nestor Cortez Saavedra Filho, Dr. Mário Amorim e da Coordenadora do Programa Dra. Maria Sara De Lima Dias. Os docentes apresentaram suas linhas de pesquisas e tiraram as dúvidas e questionamentos dos participantes presentes.
LIVE PROCESSO SELETIVO EDITAL PPGTE 2022
Acontece nesta terça-feira, dia 21, a live de apresentação dos editais de seleção para os cursos de Mestrado e Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade da UTFPR. O encontro será realizado pela plataforma Meet a partir das 18h. O PPGTE tem uma sólida trajetória de mais de 30 anos, sendo avaliado com Nota 5 na última Avaliação Quadrienal da Capes (Área de Avaliação: Interdisciplinar; Área de Concentração: Tecnologia e Sociedade) e conta com três linhas de pesquisa, a saber: - Mediações e Culturas; - Tecnologia e Desenvolvimento; - Tecnologia e Trabalho. As inscrições estarão abertas até esta sexta-feira, dia 24 de setembro de 2021. Mais informações sobre o PPGTE, suas linhas de pesquisa e os interesses de pesquisa dos(as) docentes do Programa estão acessíveis em: http://www.utfpr.edu.br/cursos/coordenacoes/stricto-sensu/ppgte/sobre Os editais e informações a respeito do processo seletivo encontram-se em: Mestrado: http://www.utfpr.edu.br/cursos/coordenacoes/stricto-sensu/ppgte/editais/processo-de-selecao-para-o-mestrado-do-ppgte-ingresso-em-2022 Doutorado: http://www.utfpr.edu.br/cursos/coordenacoes/stricto-sensu/ppgte/editais/processo-de-selecao-para-o-doutorado-do-ppgte-ingresso-em-2022 Link para a ficha de inscrição: https://utfws.utfpr.edu.br/acad01/sistema/mpinscricaopg.inicio?p_unidcodnr=1&p_curscodnr=247&p_cursoanonr=2022
III CONFERÊNCIA DE PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL: CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE
A participação da Teoria Histórico-Cultural desenvolvida por Lev Vigotski e sua relação com a Ciência, Tecnologia e a Sociedade contribuem para a construção de um conhecimento profundo sobre as relações intersubjetivas que se dão nos espaços formativos da educação humana. Desse modo, é preciso problematizar a participação efetiva dos atores sociais envolvidos na produção e reprodução do saber e fazer no contexto da pandemia. A expectativa é de que a conferência possa promover a conscientização da importância da igualdade entre os povos, do respeito às diversidades culturais e do direito à vida. De forma que o direito à vida no planeta permanece como essencial no centro do debate sobre o desenvolvimento do conhecimento científico. Assim a promoção do desenvolvimento social se relaciona diretamente com a ideia de justiça social, na prática, a Conferência pretende debater questões sobre como alcançar a justiça social principalmente no momento em que se vive uma existência pandêmica como manter uma coexistência pacífica entre os indivíduos e a sociedade. A pluralidade de uma teoria crítica da sociedade moderna deve enfatizar o impacto dos aspectos contextuais históricos e culturais da tecnologia sobre os seus saberes. A tecnologia não é apenas o controle racional da natureza, mas o seu desenvolvimento e utilização do que se constitui como sabedoria e conhecimento social. Nesse sentido devemos incorporar a interdisciplinaridade das novas ciências às reformulações teóricas, a fim de construir uma ampla rede de relações de aprendizagens colaborativas que possam ser efetivas na construção de uma sociedade mais democrática e justa.